「孩子在學注音，幾聲幾聲常常分不清楚！注音四聲怎麼教比較好呢？」
「他唸沒有問題，但拼音要寫注音聲調時常常漏寫，不然就是亂猜寫錯！」
聲調語言中文是聲調語言（Tonal language），也就是說聲調可以用來區辨意義，即不同聲調的音，表達出來的語義不一樣。
舉例而言：ㄇㄚ、ㄇㄚˊ、ㄇㄚˇ 、ㄇㄚˋ 、 ㄇㄚ˙ 五個語音，因為聲調的不同，所以代表的意思也不同。
注音四聲怎麼教？注音聲調教學策略聲調混淆是許多孩子在學注音時，常會遇到的困難之一。在引導孩子學習聲調上，有以下三個常用的教學策略：
1. 故事記憶
2. 詞彙學習
3. 最小對比組合
注音聲調教學一：故事記憶
以故事包裝，先幫助兒童熟悉並記憶聲調的調性及符號。
可以先與孩子講述烏鴉媽媽生寶寶的故事：烏鴉媽媽生了五隻可愛的小烏鴉，每隻小烏鴉在學飛時，因為個性不一樣，所以飛起來的樣子也很不同。
第一個寶寶學媽媽，平平飛 ：ㄚㄚㄚ